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Destinada às turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, a Coleção Ludus traz abordagem lúdica, interativa e divertida. Tem como protagonista uma turminha bastante criativa, que vai acompanhar os alunos nas descobertas fascinantes do cotidiano e levá-los a percorrer os mais incríveis caminhos por um mundo em constante transformação, cheio de aprendizados relevantes.

NOSSA TURMINHA

Com a Ludus, os alunos nunca estão sozinhos! Conheça a turminha que conduzirá essa incrível aventura do aprendizado.

PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS

  1. Valorização das situações lúdicas da aprendizagem
  2. Promoção de novas formas de relação com o mundo e de novas possibilidades de formular hipóteses sobre fenômeno
  3. Estímulo à atitude ativa na construção de conhecimento
  4. Construção de novas aprendizagens na escola e para além dela
  5. Consideração do contexto familiar, social e cultural de cada criança
  6. Interação com as mais diversas tecnologias de informação
  7. Estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico
  8. Fortalecimento da capacidade de fazer perguntas, de avaliar respostas, de argumentar e de interagir
  9. Sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar
  10. Fomento à utilização das múltiplas linguagens

ABORDAGEM PEDAGÓGICA

Os materiais da Coleção Ludus foram elaborados por professores de referência no mercado educacional e editorial do país. Com abordagem teórica bem sedimentada, instigam o perfil questionador e investigativo dos alunos e contemplam exercícios contextualizados. Produzida de acordo com as exigências da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), a Ludus estimula nos alunos novas formas de relação com o mundo, por meio da leitura e da formulação de hipóteses. Assim, o conhecimento é construído a partir da análise, pela confirmação ou pelo descarte de levantamentos prévios, evidenciando o protagonismo dos alunos.

Assista ao vídeo de apresentação da Coleção Ludus, com a professora Clarice!

A COLEÇÃO

A Ludus se conecta às coleções Basis e Mundus, voltadas para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, respectivamente.

Língua Portuguesa

Adota a perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem, visando à centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, relacionando os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em linguagens diversas.

Matemática

Incentiva os alunos a se aventurarem em experimentações e vivências cotidianas durante esse rico processo de aprendizagem através da articulação dos seus diversos campos: Aritmética, Geometria, Estatística e Probabilidade, que visam possibilitar aos alunos a relação entre observações cotidianas e representações matemáticas de tabelas, figuras e esquemas, através das estratégias de indução e de conjectura.

Arte

Amplia a perspectiva dos alunos sobre a Arte, concebendo uma abordagem centrada nas linguagens das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro, por entendê-las como responsáveis pela articulação dos saberes relacionados aos fenômenos artísticos, que contribuem para a criatividade, a leitura, a produção, a construção, a exteriorização e a reflexão sobre formas artísticas.

Ciências

Desenvolve nos alunos o letramento científico, ou seja, a capacidade de compreender e interpretar o mundo – natural, social e tecnológico, garantindo às crianças o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.

História

Instiga nos alunos o olhar historiador, que analisa, identifica e compreende os significados de diferentes objetos, lugares, circunstâncias, temporalidades, movimentos de pessoas, coisas e saberes, pois o passado que deve impulsionar a dinâmica do processo de ensino aprendizagem é aquele que dialoga com o tempo atual.

Geografia

Estimula os alunos a pensarem espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. Assim, serão capazes de compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos da superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações do homem.

MATERIAIS IMPRESSOS E DIGITAIS

Os materiais impressos da Coleção Ludus serão entregues aos alunos no início de cada semestre letivo, e a versão digital estará disponível aos alunos e familiares pelo Sistema de Gestão Pedagógica V4.

A coleção Ludus também conta com diversas ferramentas tecnológicas e inovadoras para tornar mais eficiente o processo de ensino-aprendizagem:

  • Flipped Classroom

  • Recursos Multimídia

  • Gamificação

  • Sistema de Gestão Pedagógica V4

  • Exame de Verificação de Aprendizagem – EVA

  • Acompanhamento Programático

  • Agenda Digital